2015年6月中班年级组争创文明组室小结
作者: 吴中路幼儿园
发布时间: 2015年6月3日

年级组是我们的家,是幼儿园对外的一个重要窗口,更是争创文明校园的一个重要保证,2014学期,我们中班年级组由四名老、中、青年龄的教师组成。其中小高职称2名,本科学历2名,党员1名,园级骨干教师一名。在园长的领导下,在四位老师的共同努力下,我们能遵纪守规,取长补短,相互学习,形成了积极向上,配合默契的良好的教研合作氛围,不但能积极认真及时地完成园领导布置的各项教育教学任务,更能围绕二期课改的新理念,不断探索、实践、反思,再实践,共同努力创造一个团结、向上、温馨和谐的小家。具体总结如下:

一、认真学习,创设良好师德氛围

心中有目标,眼中有孩子是我们每一位教师的座右铭,我们在业务上积极进取,在政治思想上严格要求自己,积极认真参加每一次的政治学习,通过不断提高自己的政治觉悟来做到爱岗敬业,服务育人,为人师表。敬业、乐业、专业是我们组全体成员的工作准则。我们每一位老师工作上个个都是真劲实干、敬岗爱业,一心扑在教学第一线,认认真真、踏踏实实地工作。并积累了丰富的教学经验。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。我们认真研究,精心策化每项工作,在业务上加强自我督导,深入钻研教材,广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究的触角延伸到课外,结合幼儿实际情况因材施教,确保能有最好的教学方法呈现在活动中。在备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻,保证了一日活动的的高效性。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策,小到每个幼儿的言行,大到每一个主题活动的教学设计。我们认为精讲、精练、注重反馈是取胜的法宝。

一学年来,我们年级组的老师们尽心尽职地做好各项工作,全力以赴地抓好教学工作。用自己的智慧与热忱、、勤奋与肯干兑现我们的培养目标,牢固树立优质服务意识,全面提高教育质量,努力让每个家长都满意,让每个幼儿都有进步,齐心协力、同舟共济,我们坚信功到自然成,事在人为。

二、关爱幼儿

值日生不再只是摆设,我们根据班级情况开设了值日生活动。我们特别设计了不一样的值日生,中二班让孩子每天在自己想做的值日生内容前把贴有自己照片,让幼儿自己选择最喜爱的值日生活动,值日生的孩子互相合作,尽心尽力地做好值日生,孩子们对自己的值日生工作有了一份责任感。中一班的值日生则是每天让幼儿经过商量讨论,孩子们在商量的过程中,学会了谦让,懂得了值日生的担当,孩子们轮到值日生的日子都来得早早的,每周期盼着值日生的一天。两个班级在值日生的墙上,用小朋友自己绘画的人物、来作背景,充分体现了以幼儿为本的理念。

我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察春天、冬天的变化,我们把环保教育渗透其中。我们开展了种种子活动,运用多种感官感知植物生长的过程,重视激发孩子用各种方法探索解决问题,让孩子从小养成一种好的学习态度。在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。

对一个幼儿教师来说,爱孩子关心孩子是最主要最根本的职业道德,舍此枉谈其它。要用心灵真真切切地爱,做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。老师的关爱也换来孩子的真心回报:当我们把小朋友绘画的作品张贴在主题墙上的时候,他们会说:老师,你当心点哦!你小心啊!我甚至看到平时不声不响的孩子在帮我扶着凳脚,心中真有一股暖流涌过……他们会在你累了的时候来给你捶捶背诸如此类不胜枚举。

中二班有一个特殊的孩子,每天班级中的二位老师和保育员都对他无微不至的照顾着,把更多的关注给了他,把更多滴关爱给了他,班级中的孩子们也会和老师一样去关心这位特别的同伴,正是老师们的行动影响了班级里的每一位孩子,让他们学会了什么是关爱。

中一班的孩子十分的团结友爱,懂礼貌,源于两位老师和保育员之间的潜移默化,感染了孩子们从心中的开出一朵朵美丽的“文明小花”。

三、团结互助乐于奉献

岳老师作为一名具有丰富教学经验的教师,兼职我园保教主任的职务并承担了园带教新教师的任务。岳老师经常利用自己的业余时间帮助新老师备课,制作准备教学用品。做为一个团结向上的集体,为了帮助小寒老师更好地做好教学工作,,年级组长周颖提出了集体研讨的方式,集体帮助小寒进行教学的准备工作。其中周颖老师指导小寒老师如何根据幼儿实际情况选择活动内容,杨建老师负责绘画活动,周颖老师负责数活动,岳春林老师负责班级常规工作。

身为我园的保教主任,岳老师除了要做好自己的教学工作外,还要带领全体教师进行教研工作,平时会议又非常多,经常需要外出。每次岳老师外出开会,和她搭班小寒老师总是主动帮她调换好课,让岳老师安心在外开会。

作为年级组长的周颖老师经常关心组员的生活,杨老师年纪大了,手脚时常会有扭到的时候,为了不影响工作,她坚持上班没有请一天假。我们的周颖老师更是主动承担了班级里的各项工作,让杨老师多多休息。

在区域运动环境创设的过程中,组内的成员们,无论是老教师,还是青年教师,大家发挥自己的才能,想尽一切可想的运动材料,为幼儿创设自主、自由的运动环境。杨老师在缝制麻袋时,手上冒出了泡泡,但她的脸上依然有着灿烂的笑容。小寒老师则发挥电脑编辑的才能,将环境创设的更为生动有趣。而岳老师和周老师则发挥了中流砥柱的能力,想出了许多妙招。

四、成绩显著

我们年级组团结一心,岳春林老师被评选为园级骨干教师。杨建老师指导的环保作品,在比赛中获得了一等奖,周颖老师指导的故事比赛,也获得了好成绩。另外周颖老师顺利完成学前教育大学学业,取得了本科学历。

成绩是对我们班组过去工作的肯定,更为我们中班组今后的工作提出了更高的要求。展望未来,我们组每位成员都有这样一个信念,没有最好,只有更好,继续努力。
 
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