凝聚力量向前进、共享经验促成长:记吴中路幼儿园小班年级组文明组室事迹材料
作者: 吴中路幼儿园
发布时间: 2015年6月9日

    我们小班年级组组共有4位教师组成。这是一支追求和谐的团队,走进我们教师组,你一定会被教师间亲密无间的友情、互助向上的合作所感染:每个人都积极倡导组室的文明和谐,每个人都各展所长营造团队的温馨快乐,每个人都用真诚的心关爱她人,每个人都用实际行动为集体增添荣誉.

一、齐心协力,共创温馨愉快的组室文明

我们级组是一个团结、协作、爱岗敬业、富有活力的小集体,在争创文明组室的过程中,我们班组人员在领导的带动下,积极的参与政治学习,在提高自己的思想道德素养的同时,努力把组室的文明创建起来。我们在祖室文明计划的引领下,在自我要求的约束下,人人从自我做起,从细微处入手,在日常点点滴滴的生活细节中,自觉的规范着自己的言行和举止。在每次的活动中,大家都表现出个人良好的文明素养,不仅把自己快乐的情绪传递给朋友,而且为我们幼儿园的文明建设做出了贡献。

我们组员肩负着学校家庭双重的压力,但我们彼此关心,以工作为重。大家团结又温馨,和谐求共进。

陈鸣老师是我们幼儿园的工会主席,她工作积极努力,对工作充满了热情,她不仅承担了工会的工作,更是承担了带教新教师的任务,身教重于言教,以自己的优良师德影响着新老师,在工作上更是悉心帮教,手把手地扶持新老师,新老师顾芸,虚心好学,积极进取,还承担教研活动中的开课研课任务,对姐妹园的老师开课不怕麻烦、不怕失败地一次又一次地试教,终于完成开课工作,收到了良好的效果。

施朦皎老师是个聪明有悟性的老师,她亲和的教学态度和勤奋好学的工作作风让每个接触她的人都感受到青春积极的芬芳。

范洪芳老师是年级组长,她与搭伴老师在工作中互相切磋,讨论,为孩子创设良好的游戏环境,病假了休息了一周马上拖着还没恢复好的身体投入到工作中。

二、良好师德、倾注爱心

小一班的马亿达小朋友刚来幼儿园时不会说话,而且非常多动,尤其是上好课后他就做不住了,在教室里转圈,打同伴,10点钟到了操场上他就满操场的奔跑,严重影响了班级纪律,小一班的两位老师在他身上花费了很多精力,除了教育他同时每天还与他妈妈交流,把孩子在学校的表现告诉家长,同时要求他隔天来幼儿园,在家长的积极配合下,孩子有了明显的好转,说明我们的教育策略是正确的,今年开学了马一大想换了一个人,他能和同伴一起玩,也不会打人了,同时他也能遵守纪律,再也不会乱跑了。孩子的这些变化与老师的教育和家长的积极配合十分不开的,看到孩子有如此大的变化我们老师非常的欣慰。

三、刻苦钻研,共同提高教育教学水平
  本学期,在开学初就进行了集体的讨论,从教育计划的制定到具体的教学活动方案的预设,组内的教师们大家相互出主意,想办法,为了设计出更适合孩子的游戏,年轻的教师自告奋勇,率先进行实践,为了开展孩子们喜欢的主题,我们的教师,主动的从家里带来相关的物品,材料。在开展园本课程的教学活动中,我们组的教师们也是反复的学习,在教研活动中,大家不断的经过案例的分析,活动方案的设计,相互的实践交流,寻找出更好的教育教学方法和策略,面对组内教师的实践活动,大家积极的开展讨论,真诚的提出自己的看法和意见,组员们也摆正自己的心态,努力的调整自己的教育行为。正是老师们的积极努力,老师们为孩子创设了温馨的自主性游戏环境,在学习性区域活动中小一班的运水果、小二班的春天获得了一致好评,尤其是小二班每次评比都能得到第一这与他们老师的付出是分不开的。

四、勇于创新、接受挑战

本学期我们开展了区域混龄运动,这是一个院校合作项目,所以我们勇于创新接受挑战,我们根据小班幼儿的年龄特点设计了具有情境性的游戏,让孩子在情境中完成各类活动达到孩子的运动目标,我们向区中心组进行了开放,获得了好评,我们小班组混龄运动给他们很多的启发,本学期为了迎接区中心组和徐泽明的莅临指导,老师又对我们的区域运动进行了指导,需要改动和增加的内容很多,但是我们老师没有半点怨言而是更积极的工作态度和热情投入到此项工作中去,老师们有的上网搜索买材料,有的需要大量手工缝制的东西等等,于是老师们发动家长和我们一起手工制作,陈鸣老师更是放弃休息时间晚上与他们的家长聊需要他们做的事情,如喷版、做工程等等。正是由老师们平时与家长多沟通取得了家长的信任与家长建立了良好的关系家长们才几级派和我们的工作,在家园一起努力下,我们小班组的区域混龄运动越来越完善,作为老师我们打心里高兴,为自己的努力付出点赞。

 我们的成绩:

正因为老师们的努力,我们取得了一定的成绩,小一班的吴瑾娅小朋友参加了区里的看图讲故事比赛取得了第一名的成绩,然后又去市里参加比赛。陈鸣老师于20149月荣获区耕耘奖,撰写的论文刊登于《上海托幼》杂志。

   一个健康文明有积极进取心的集体不只是个人努力可以做到的,关键在于这个集体的每一位成员的努力。凭着对教育事业的热爱和勤奋好学、勇于探索的精神,我们相信小班教研组将在这个充满竞争的岗位上再创辉煌。正是我们的教师队伍有创新的精神、有合作精神,所以我们这个大家庭才会这么和谐、健康的成长。相信在我们大家今后的共同努力下,我们组里的每一个教师都会有更好地发展。

 

                                           2015.6

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