快乐运动 健康成长
作者: 吴中路幼儿园
发布时间: 2014年4月14日

3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。”为有效促进幼儿身心健康发展,吴中路幼儿园开展了“区域运动环境创设的专项研修”活动。

  走近现场,围绕不同年龄段开展区域运动环境创设进行了专项交流与研修。教师们根据不同年龄段幼儿发展的基本动作和器械的特点,充分利用场地设置了不同的运动区域,并利用废旧材料自制了丰富有趣的平衡小路、小树林、跳跃纸板、动物投掷箱等适合各年段幼儿运动的材料。在区域运动的环境创设时,教师除运用常规的“脚印”、“箭头”、“等候线”作为运动的规则提示外,还运用“照片”、“图示”作为运动的玩法及安全的提示。其中,在攀爬区运动环境的创设时,教师充分利用周边的自然资源,在沙池上放置梅花桩、木桩、竹梯、树干等天然材料,还利用周边的长廊作为幼儿运动的车道,创设营救小士兵的活动情景;在运动器械环境的创设中,教师设置了“小小消防员”、“胜利的红旗”等游戏行进图让孩子在运动中能明确各区域运动的玩法、规则,使孩子们更安全、健康、快乐的运动。

在下阶段区域运动环境的创设中,我们将继续对区域运动中玩法、规则的提示,如何根据各年段幼儿的特点体现幼儿在运动中的自主参与做进一步的研讨,让吴中的区域运动的组织与实施更加完善,真正体现我运动、我健康、我快乐!



相关附件: