快乐运动 健康成长:吴中路幼儿园区域性运动专题教研活动
作者: 吴中路幼儿园
发布时间: 2015年4月20日

幼儿园区域体育运动是根据幼儿园环境,因地制宜地把各种不同的场地创设成不同的运动区域,投放不同的材料,让幼儿在良好的运动环境中能充分地自由结伴、自选内容、自主活动的体育活动形式,也是幼儿园最主要的运动开展形式。4月中旬,在吕旭茜老师的带领下,吴中路幼儿园再次携手区院校合作项目组和运动研修组共同开展了专题研讨活动。

整个专题教研活动分为两部分。第一部分,现场观摩小中大班三个年龄段幼儿的区域性运动游戏运动,教师在全面观察所有班级运动的基础上分组重点观察,大家用相机、文字进行现场记录。第二部分,教师现场教研,运动中心组的老师基于区域性运动游戏自主运动中材料投放、自主运动中幼儿运动能力以及自主运动中幼儿自主整理器械等几方面进行了深入的探讨,发现亮点,提出改进。大家认为吴中路幼儿园虽然园所空间较为狭小,老师们动足脑筋,借天借地,充分挖掘可利用的资源,提供较为丰富的材料,支持幼儿运动,力求在小空间内做出大文章。各班根据场地的特点和户外运动的特殊性,创设不同的情境,鼓励幼儿在富有趣味性、挑战性的场景中练习钻爬、攀登、跳跃、投掷等技能。同时也提出了运动环境创设的情趣性要与运动区域内容的均衡性相结合,设计运动区域内容,让幼儿在区域运动中得到最适宜的锻炼和提高。

   此次专题研讨活动,借助集体的智慧,更新了全体教师的教学理念。老师们在经验交流中且听且思、各抒己见、研讨热烈,使得此次教研活动在看看、听听、说说的过程中得到升华。更让吴中的老师们对区域性运动游戏领域有了更深入的了解与思考,为提高幼儿运动领域的实施水平又建构了一个新台阶。

快乐的时光总是如此短暂,吴中路幼儿园专题教研活动在大家满载收获的笑容中画上了句号。但是,这个句号不是终点而是起点——是各位参与活动的老师们在收获后,开始实践的起点;开始落实的起点;更是我们开始收获成效的起点。

     开始吧,老师们!运动吧,孩子们!

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